Maestría online en
Títulos y certificaciones que obtendrá
Resolución del CES: RPC-SO-37-NO.653-2023
Al terminar obtendrá su certificación europea
El Magíster en Liderazgo Educativo, se posiciona como una vía de desarrollo profesional prometedora. Es ampliamente reconocido que la demanda de líderes educativos con formación avanzada está en aumento, impulsada por una creciente necesidad de mejorar la calidad de la educación y la gestión institucional. Todo ello, visto por el incremento de la inversión en educación y la implementación de reformas educativas que requieren liderazgo informado y dinámico.
La Maestría en Liderazgo Educativo de UPacífico pertenece a la división virtual de la Universidad del Pacífico, es una oportunidad sobresaliente para individuos que aspiran a desempeñar roles de dirección o liderazgo dentro de las instituciones.
100 % online
Titulación oficial y Certificación Europea
Pasantías internacionales
Lo mejor de los dos mundos
Contenidos actualizados a este año y desarrollados por académicos europeos
Con el prestigio de una Universidad con más de 25 años de experiencia
El objetivo general de la Maestría en Liderazgo Educativo es capacitar a profesionales de la educación para el Liderazgo educativo y socioeducativos aplicando conocimientos de la dinámica de organizaciones sociales, la cultura organizativa, el liderazgo, la gestión de recursos, la planificación estratégica y la evaluación institucional, de manera que sitúen a sus centros en el panorama que exigen las nuevas realidades sociales de acuerdo a los demandas de una educación democrática, avanzada, equitativa, comprometida e inclusiva.
Optar por un programa de maestría en Liderazgo Educativo no solo amplía el horizonte de conocimientos, sino que también cultiva un conjunto de habilidades cruciales para ejercer un liderazgo estratégico y eficaz, indispensable en el ámbito de la educación contemporánea.
El programa está dirigido para:
Profesionales titulados de tercer nivel de grado que preferentemente pertenezcan al campo amplio de la Educación en cualquier momento del proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente
De acuerdo con la nomenclatura de títulos profesionales y grados académicos.
Debido a la naturaleza del programa, los postulantes que tengan título de tercer nivel de grado en un campo amplio diferente deberán acreditar experiencia en la
En el caso de profesionales que no se ajusten al perfil de ingreso, deberán acreditar experiencia de un año mínimo en el campo de conocimiento y aprobar el Proceso de Admisión.
En el caso de que el título de tercer nivel de grado sea obtenido en el exterior, el estudiante para inscribirse en el programa deberá presentarlo al IES debidamente apostillado o legalizado por vía consular.
Somos la revolución de la educación online. Tendrá todas las ventajas de estudiar online, accediendo a la plataforma para que gestione dónde y cuándo quiera estudiar, pero además:
La Dra. Rosa Andrea Cobeña Talledo es médica especializada en Atención Primaria, con amplia formación en gestión sanitaria, seguridad y salud ocupacional, y transformación digital en el sector salud. Combina experiencia en docencia y gestión académica con certificaciones en pedagogía, formación virtual y neuropsicología aplicada al aprendizaje. Su perfil se fortalece con competencias en auditoría médica, calidad asistencial y prevención de riesgos laborales. Además, participa en investigación, dirige una revista científica y forma parte de redes profesionales internacionales. Destaca por integrar salud, educación y gestión para impulsar la calidad de los servicios y la innovación en programas formativos.
Profesor Titular de Universidad de Didáctica y Organización Educativa en diferentes universidades de España. Cargos: Director del Programa de Formación, Director del Programa de la Universidad en los Centros Penitenciarios y como Director Adjunto del ICE de la citada Universidad, Director del Departamento de Didáctica y Organización Educativa. Ha participado, como director y profesor, en diferentes Doctorados Internacionales latinoamericanos y europeos.
Es una destacada profesional en el campo de la Psicopedagogía. Con una formación académica impresionante, obtuvo su Doctorado por la Universidad Pablo de Olavide, donde desarrolló una tesis titulada «Educación para la salud y pedagogía de la muerte». Como Profesora Titular de Universidad en el Departamento de Educación y Psicología Social, Encarnación Pedrero ha dejado una huella significativa en el ámbito académico. Su experiencia y conocimiento se reflejan en su contribución a los programas de doctorado en Educación, Cambio y Cohesión Social, así como en Democracia y Políticas Públicas. Su dedicación a la docencia y su compromiso con la investigación hacen de ella una figura destacada en la formación de futuros profesionales y en la generación de conocimiento en el campo de la Psicopedagogía. Su trayectoria es un ejemplo de excelencia en la academia.
Reconocido catedrático de la Universidad de Sevilla y especialista en tecnología educativa. Director del Secretariado de Innovación Educativa, del grupo de Investigación Didáctica (HUM 390), y de la Revista Pixel Bit. Ha trabajado en diversas universidades globalmente y dirigido más de 30 tesis doctorales. Con una destacada trayectoria en investigación y docencia desde 1982, ha publicado más de 150 libros y capítulos sobre tecnología e innovación educativa. Además, ha liderado proyectos para el Ministerio de Ciencia y Tecnología y organismos iberoamericanos como la OEI
Distinguido profesional en el campo de la Psicopedagogía. Como Profesor Asociado en el Departamento de Psicopedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional, ha demostrado una profunda dedicación a la excelencia educativa y a la formación de futuros psicopedagogos. Con una amplia experiencia en la enseñanza y una sólida base en las Ciencias de la Educación, el Profesor Hernández es un referente en su campo. Su compromiso con la investigación y su pasión por el aprendizaje se reflejan en su trabajo diario y en su influencia positiva en la Maestría de Psicopedagogía
Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales – Universidad Camilo José Cela. Magíster en Gestión en la Industria de los Hidrocarburos, Universidad Viña del Mar. Magíster en Seguridad, Salud y Ambiente de la Universidad San Francisco de Quito y la Universidad de Huelva. Master Executive en Gestión Integral Escuela Organización Industrial. Ingeniero Químico, Universidad de Guayaquil. Profesional con 24 años de experiencia en la industria Petrolera y de la Construcción, dirigiendo el área de Seguridad, Salud y Ambiente en proyectos de gran porte tanto a nivel nacional como internacional, Docente con 14 años de experiencia a nivel de posgrado en distintas universidades.
Magíster en Liderazgo Educativo
Certificación de equivalencia al Título Propio en Magíster en Dirección de Centros Educativos
Certificado
Experto en Dirección, organización y funcionamiento de instituciones socio educativas (se entregará al finalizar la maestría)
Certificado
Experto en Liderazgo pedagógico y coordinación docente (se entregará al finalizar la maestría)
Certificado
Experto en Liderazgo y gestión por procesos (se entregará al finalizar la maestría)
Certificado
Experto en Calidad, evaluación y mejora de las organizaciones educativas (se entregará al finalizar la maestría)
El temario de la Maestría en Liderazgo Educativo es de gran importancia, ya que establece las habilidades, conocimientos y competencias que los estudiantes adquirirán durante el programa. El temario aborda temas clave relacionados con el liderazgo y la gestión de la educación, y permite a los estudiantes desarrollar una amplia comprensión del entorno educativo y de los contextos en los que se desenvuelve el liderazgo educativo.
Giras académicas internacionales
Con UPacífico, tendrá la posibilidad de hacer giras académicas internacionales europeas, en las que disfrutará de un país europeo visitando su cultura, realizando sesiones formativas y empapándose de sus modelos de trabajo.
La Universidad
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